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学者（）提出了四段教学，后又演变为五段教学法。
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学者（）提出了四段教学，后又演变为五段教学法。
A、夸美纽斯
B、康德
C、杜威
D、赫尔巴特
时间：2022-01-08 05:55
关键词：
哲学综合练习
答案解析
D
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建国以来，语文教学取得了很大成绩，但仍有许多弊端，旧根难除。在1978年，一位著名学者对语文教学的“费时甚多，收效甚微”现象提出批评，他是
体育教学中的练习法通常分为重复练习法、变换练习法和[ ]
哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题()
哪位学者最早提出使用教学机解决教学问（）
依据《义务教育音乐课程标准（2011版）》基本理念，按下列要求进行教学设计。教学对象：七年级教学内容：演唱教学《桑塔露琪亚》要求：（1）设定教学目标。（2）针对教学目标设计导入环节和发声练习的具体教学策略与过程。
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讲和读在教学活动中是交叉进行的，同时可能还穿插着练习活动。教学中既有教师的讲和读，也有学生的讲、读、练习活动，是讲、读、练结合的教学活动。这是()。
模仿—练习教学过程称模式，就是经验教学过程模式。
针对教学目标设计导入环节和发声练习的具体教学策略与过程
学习者、教学目标、（）和教学评价构成一般教学设计模式的教学设计的四大基本要素。A、教学者
在直接教学中，教师引导学生进行一些集体性的练习的教学活动属于（）教学流程。
提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是（）。
提出"明了、联想、系统、方法"四段教学法的教育家是（）。
提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法、提出了教学的教育性原则的是（）
提出"明了、联想、系统、方法"四段教学法，并提出了教学的教育性原则的是（）。
四段教学法
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