A、是以人的体质为认知对象,从体质状态及不同体质分类的特性
B、把握其健康与疾病的整体要素与个体差异
C、制定防治原则
D、选择相应的治疗、预防、养生方法
E、进行“因人制宜”的干预措施
A、是以人的体质为认知对象,从体质状态及不同体质分类的特性
B、把握其健康与疾病的整体要素与个体差异
C、制定防治原则
D、选择相应的治疗、预防、养生方法
E、进行“因人制宜”的干预措施
时间:2022-01-08 05:29 关键词: 老年保健知识竞赛