试述洋务运动与维新运动时期学校的教育管理特点？

<p> 试述洋务运动与维新运动时期是中国封建传统教育走向崩溃的时期，又是中国资本主义教育的萌芽和发展时期，所以在教育管理呈现出一些新的特点：<br> （1）双轨性：传统的封建教育管理即将崩溃，新的资本主义教育性质的教育管理开始萌芽并取得迅速发展，两者并存，呈现出双轨性。<br> （2）斗争性：新旧教育管理思想存在着激烈的斗争，资本主义教育管理思想的迅速发展，必将改造直至最后消灭封建主义教育管理。<br> （3）民族性：在近代，是在&ldquo;中学为体，西学为用&rdquo;的思想指导下学习西方的，也就是说，在民族性基础上学习西方。当然，这种民族性是与封建主义相联系的。<br> （4）半殖民地性：中国资本主义教育管理的萌芽和发展不是自发的，而是在西方列强的枪炮威逼下被迫开始的，因此，它不可避免地打上帝国主义文化侵略的烙印，带有半殖民地色彩。</p>