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从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和教学目标。
时间：2022-01-06 02:33
关键词：
教育评价
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课程目标
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就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看,心理健康教育的目标是( )
教育教学计划依据课程目标或教育目标的层次可分为年龄班计划、学期计划、月(周)计划、( )计划四种类型
教育教学计划可依据课程目标或教育目标的层次分为：（）、学期计划、月计划、周计划、具体教育教学活动计划。
国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（ ）
教育目的、教育目标、课程与教学目标之间的关系
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学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、（）、单元目标和活动目标等四个层次。
教育目的是制定培养目标的依据，教育目的是教育目标的具体体现。
从学前教育的目标体系来看，（）是实现学前教育目的最基本的目标要素。
幼儿教育目标按可操作程度看，可以分为五个层次，分别是（）、幼儿园课程目标、幼儿园年龄阶段目标、单元目标、教育活动的目标。
从幼儿教育目标适用范围大小来看，我们把幼儿教育目标分为三个层次：全国范围内目标、（）、幼儿园教育目标。
从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和教学目标。
教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。
教育目标分类理论是教学设计、课堂教学、教学评价的基础，通常可以把教育目标分为（ ）。
课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。
教育目的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。
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