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你(Li Yuan)是班长,准备周末组织全班同学参观历史博物馆(the Museum of History) .·周六上午8点全班在校门口集合,乘公共汽车前往;·参观时,要认真听讲并记录重要内容;·遵守参观规定,如:馆内不得喧哗、拍照,勿带食品饮料入馆;·下周五之前交一份参观报告。
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你(Li Yuan)是班长,准备周末组织全班同学参观历史博物馆(the Museum of History) .·周六上午8点全班在校门口集合,乘公共汽车前往;·参观时,要认真听讲并记录重要内容;·遵守参观规定,如:馆内不得喧哗、拍照,勿带食品饮料入馆;·下周五之前交一份参观报告。
时间:2021-07-17 20:23
关键词:
答案解析
<p> 略</p>
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领导参观学习活动的准备主要是( )准备。
Oh, that museum was the old Beijing Railway Station. It______ the history of China’s railway development.
你(Li Yuan)组织同学进行了一次烧烤野餐(barbecue)。请给你的英国朋友Tim写一封电子邮件,内容包括:野餐前的准备;野餐过程;印象最深刻的人或事。
你(Li Yuan)是班长,准备周末组织全班同学参观历史博物馆(the Museum of History) .·周六上午8点全班在校门口集合,乘公共汽车前往;·参观时,要认真听讲并记录重要内容;·遵守参观规定,如:馆内不得喧哗、拍照,勿带食品饮料入馆;·下周五之前交一份参观报告。
你(Li Yuan)在英语学习中遇到了一些困难,希望得到帮助。请给你的英国笔友(Jason)写封信,内容包括:介绍你学习英语的经历;描述你在英语学习中遇到的困难;希望笔友给你一些建议。
最新问题
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生,从此该生在课堂上即使发现了问题,也不主动发表意见。问题:请你结合实例评价该老师的做法有哪些不当之处?
阅读下面案例请你运用教学原则的相关知识分析案例中教师的行为。 在课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生从此在课堂不能主动发现问题,不能主动回答问题了。
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生从此在课堂上不能发现问题,不能主动回答问题了。 问题:请你从该实例,评价该老师的做法有哪些不当之处。这种行为违反了哪条教学原则?
你(Li Yuan)是班长,准备周末组织全班同学参观历史博物馆(the Museum of History) .·周六上午8点全班在校门口集合,乘公共汽车前往;·参观时,要认真听讲并记录重要内容;·遵守参观规定,如:馆内不得喧哗、拍照,勿带食品饮料入馆;·下周五之前交一份参观报告。
你(Li Yuan)组织同学进行了一次烧烤野餐(barbecue)。请给你的英国朋友Tim写一封电子邮件,内容包括:野餐前的准备;野餐过程;印象最深刻的人或事。
你(Li Yuan)在英语学习中遇到了一些困难,希望得到帮助。请给你的英国笔友(Jason)写封信,内容包括:介绍你学习英语的经历;描述你在英语学习中遇到的困难;希望笔友给你一些建议。
小强同学深受《行知天下》一书的影响,利用周末休息时间,到某国际蔬菜博览会参观,看 到了长145米、重175千克的“墨龙吊瓜”,外观奇特、长2米的盆栽蛇瓜。他去的地方是
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生从此在课堂不能发现问题,也不主动回答问题了。教师威信的核心是()。
首先创立museum(博物馆)的是罗马皇帝是谁?
带动全班同学实现集体发展目标的核心是()
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