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在小学生中存在着智力水平差异、能力表现早晚差异和能力结构上的差异。
A、正确
B、错误
时间:2022-01-05 04:32
关键词:
国家开放大学(小学儿童教育心理学)
答案解析
正确
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国哈佛大学威廉•詹姆斯教授,在实地调查中发现一个人平常表现的能力水平,与经过激发可能达到的能力水平之间存在着大约( )左右的差距。
人们在能力、气质和性格等方面所表现出来的这些差异,心理学统称为( )。
智能类型的差异,表现为特殊能力的类型差异和( )类型差异。
能力虽然有早晚差异,但是成才年龄最佳时间是
能力的差异表现在能力发展水平的差异,能力(____)的差异和能力(____)的差异三个方面。
最新问题
学前教育与小学教育的差异主要表现在
为了帮助中小学基础教育的老师们跳出“为能力而能力,为智力而智力”的封闭状态,80年代中后期,国内有的心理学家提出了在学科教育中引进
造成能力发展早晚上的差异的原因可能是()。
个性心理特征上的差异,主要包括个体在()、()和能力等方面的差异。
说明发达国家和发展中国家在税制结构上存在的主要差异。
“智力超常或智能不足”是指能力表现早晚方面的差异。
男女儿童在智力水平上的差异表现在()
能力发展的个体差异表现在()的差异上。
能力差异主要表现为能力()差异、类型差异和表现早晚差异。
能力的差异:(1)能力的水平差异;(2)能力的结构差异;(3)能力的表现早晚差异;(4)能力的性别差异
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