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公共行政伦理价值观的核心是（）
A、A.权力观
B、B.位观
C、C.利益观
D、D.伦理观
时间：2022-01-05 04:16
关键词：
职业道德素养综合练习
答案解析
A
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.职业素养的核心是（）
( )是人的综合素养的主题和核心。
在中国传统伦理道德思想中，（）是儒家道德思想的核心，是最高的道德。
现代公共行政活动的发展，确实需要不断提升行政个体的道德水平，但是在这一过程中必须从全社会的立场审视行政行为的道德价值，因为公共行政活动的最终目的是（ ）。
在我国，行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的服务价值的实现去实现个人价值的职业选择和道德追求的总和是
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公共管理伦理关系针对公共管理人员这一相对稳定的职业群体，公共管理伦理很重要的表征便是公共管理者的职业道德。这体现了公共管理伦理的（）。
（）是引领社会成员诚信自律、提升社会成员道德素养的重要途径，是社会主义核心价值体系建设的重要内容。
公共组织对于公共利益的价值判断和基本立场是公共管理伦理最为重要的内容。
教师的素养：职业道德素养、知识素养、能力素养。
信息意识在信息素养结构中起（）作用，信息能力是信息素养的（），信息伦理道德是保证信息素养发展方向的（）和调节器。
职业伦理教育的内容，是为实现职业伦理教育目标，经选择而纳入职业教育活动过程的职业价值观念、行为规范、职业伦理决策技能等总体，一般以课程的形式体现，是职业伦理教育的核心。
公共部门当中的行政人员受到行政伦理的约束，这些伦理来自于（）的要求。
教育行业从业人员是教育行业的核心，其专业素养和道德素养决定着整个教育行业的兴衰繁荣，而（）是保证教育行业专业技术人员道德素养和专业的基石。
所谓职业信念，是指个体认为可以确信并愿意作为自身行动指南的认识或看法。正面积极的职业心态和正确的职业价值观意识，是一个成功职业人必须具备的核心素养。
主导行政伦理规范、体现行政伦理特质的核心理念是（）
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