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信息意识在信息素养结构中起()作用,信息能力是信息素养的(),信息伦理道德是保证信息素养发展方向的()和调节器。
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信息意识在信息素养结构中起()作用,信息能力是信息素养的(),信息伦理道德是保证信息素养发展方向的()和调节器。
A、基础、内容、方向塔
B、前提、保障、主动力
C、先导、核心、指示器
D、主要、目标、指明灯
时间:2022-01-03 02:56
关键词:
教育技术学
教育学
答案解析
C
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信息素养的范围一般包括( )
信息素养教育的目标是培养个人的综合信息品质,即积极生活和高情商、敏感和开拓创新精神、团队和协作精神、服务和社会责任心。
信息能力是信息素养的重要组成部分,也是信息素养教育的主要方面。信息能力是指发现、评价和交流信息的能力。
培养和考查学生信息素养的出发点和归宿是:
下列哪一个不是信息素养的特征
最新问题
医学信息素养不包括信息资源( )
信息素养是由信息意识、信息知识、信息能力、信息道德四个要素构成的。()
下列( )是信息素养三个层面之一。
信息素质(信息素养)包含:( )
信息素养的特征是
信息意识主要是指人们是发现、评价和交流信息的能力。
信息素养的主要内容是( )
信息素养是高等教育的一个重要组成部分。
信息素养不包括()能力。
信息素养的内涵包括信息意识、信息能力和()三部分。
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