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手段――目的分析法
时间：2022-01-04 15:08
关键词：
言语与思维
答案解析
<p> 是将需要达到的问题的目标状态分成若干子目标，通过实现一系列的子目标而最终达成总目标。</p>
相关问题
依据沟通工具来划分意见沟通方式有言语沟通与非言语沟通，其中言语沟通又分为口头言语沟通和( )言语沟通两类。
手段目的分析法在经济学领域最常用的方法是（）
产品的目的与实现目的的手段这间的关系实际上就是上下位功能的关系。
教师根据学生的言语行为表现来推断学生的内心世界，这体现了思维的（ ）
书面言语是和逻辑思维、独立思考、自觉行动有更多联系的一种高级的言语形态。( )
最新问题
婴儿的动作与目的与手段已经分化，智慧动作出现，该阶段的行为模式处于( )。
刻板言语（）。妄想（）。强迫观念（）。思维破裂（）。
在解决问题的方法中，使用手段——目的分析法的关键是怎么做？
功能与（）分析是现代建筑设计最常用的手段。
思维对客观事物的目的要求就是思维的（）特征。
有目的、有计划地对研究对象的行为、言语、表情、举止的观察分析以研究其心理行为规律的方法是()
用来支持思维活动进行的不出声的言语叫（）。
通常将事件树分析称为事故过程分析，其实质是利用逻辑思维的初步规律和逻辑思维的形式，分析事故形成过程，其目的是什么？
按照思维过程是否遵循一定的逻辑规则为标准，可以将思维分为分析思维和直觉思维。
几何证明中的反证法实际就是手段—目的分析法。
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