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()是指将学生置于构造好的环境中,并提供其探索、分析和掌握新概念或原理的工具及让学生自己获取新知识的教学策略。
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()是指将学生置于构造好的环境中,并提供其探索、分析和掌握新概念或原理的工具及让学生自己获取新知识的教学策略。
A、练习模式
B、发现学习模式
C、指导模式
D、虚拟试验室模式
时间:2022-01-04 13:49
关键词:
小学数学教学研究
答案解析
B
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教师在教学中积极调动学生的学习主动性,引导学生独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力,该教师所采取的是( )教学原则。
符合“指教师根据知识之间的内在联系和逻辑性,从已知的概念、原理出发,通过判断和推理,引导学生达到理解掌握新概念的一种教学方法”的是【 】
()是学生在教师的指导或鼓励下,通过类比、归纳、质疑和反思等思维活动,亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。
()是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课,不能脱离学校整体和教学目标。其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律,总结有效和先进的教学经验,并纠正教学中的问题和不足。
新型的课堂评价强调创造适合并促进学生发展的教学环境,这不仅包括知识的掌握和技能的训练,更重要的是通过课堂教学发展学生的()。
最新问题
师提供材料和情境,引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是( )
教师应帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的( ),数学思想与方法。
现代信息技术在数学课程中的作用主要体现在:为学生提供学习环境、为学生提供学习工具 、( )。
发现教学又称( ),主张让学生通过自身的学习活动而发现合作学习概念或原理
请阅读下列材料:信息与信息技术--信息的编码教学内容:数制的基本概念二进制的基本特点与应用教学重点:掌握二进制的原理教学难点:二进制的运算和原理教学方法:讲解法,分组谈论学习法等教学对象:初一年级2班学生教学环境:多媒体网络教室,每位学生一台计算机根据上述材料,完成下列任务: (1)利用学生已有经验,设置认知冲突,激发学生要求,设计导入环节。 (2)结合教学对象特点,设计教学活动的主要环节。
教师在教学中积极调动学生的学习主动性,引导学生独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问、解决问的能力,该教师所采取的是( )教学原则。
发现教学又称启发式教学,主张让学生通过_____活动而发现有关概念或原理
在教学中,教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力,属于启发性原则。
在行政学研究中,最受重视并最常被引用,已经成为行政学研究中最重要的新概念工具是()。
学生学习教学内容后,需要考查知识的掌握情况,这时可提供()等工具。
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