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第二三层 二: 青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉(沈)吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 三: 明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩“明明如月,何时可掇”比喻的寓意?
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第二三层 二: 青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉(沈)吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 三: 明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩“明明如月,何时可掇”比喻的寓意?
时间:2022-01-04 05:30
关键词:
大学语文
劳务员
答案解析
<p> 诗人对自己所渴求与欣赏的有用之才材质的认定</p>
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boost的意思是:help or encourage to increase or improve
eloquent的意思是:fluent or persuasive in speaking or writing
20世纪二三十年代,美国哈佛大学教授埃尔顿•梅奥提出了()假说。
青青子衿, ___;但为君故,___。
青青子衿, ___;但为君故,___。
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高中某教材必修(3)第二单元第二课课后写到:“朗读并背诵这三首诗,选一首你体会最深的,写一篇鉴赏短文。”这段文字属于语文教科书的哪一个系统?()
曹操《短歌行》“青青子衿,悠悠我心”,所用典故出自
“青青子衿, 悠悠我心。”出自 《诗经郑风子衿》, 曹操在 《短歌行》 ( 其一 ) 中引用, 借以表达的心情是 ()
青青子衿,悠悠我心。___,___《诗经▪郑风》
劳务员在审验劳务队伍资质时,应注意的问题不包括()。
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“青青子衿,悠悠我心。但因君故,沉吟至今”这句诗出自于()
劳务员在审验劳务队伍资质时应注意资格要求、政策管理要求和()。
近代语文教学是指()语文正式独立设科至今的语文教学。
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