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强调“全过程学习”学习必须贯彻于()的整个过程之中。
A、A、生命
B、B、组织系统运行
C、C、事件管理
D、D、工作时间
时间:2022-01-04 03:46
关键词:
第二节创新能力培养
高级人力资源管理师(一级)
答案解析
B
相关问题
创造宽松的学习环境和氛围,为学生主动学习、积极探究、合作与交流提供条件,是注重培养学生的创新意识和()能力。
实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以( )为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
学习型组织强调终身学习、全员学习、全过程学习、团队学习。
对于员工个人,人力资源管理者可以通过培训、辅导等方式,培养学习型员工;对于团队,人力资源理者可以通过组织沟通、知识分享,来创建协作型团队;对于企业,人力资源管理者可以通过制度创新、知识管理来创建知识性企业。这是人力资源管理者成为企业的战略合作伙伴所开展的_____这一方面的工作
课程改革的的基本理念是: ①以学生发展为本②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担 ( )
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创新人才的培养取决于具有创新观念和创新能力的教师。
人力资源管理的基本任务是创造理想的组织氛围,鼓励创造性,培养员工积极向上的作风,并为合作、创新和全面质量管理的完善提供支持。()
利用网络学习资源的(),可以培养学生的创造能力。
对于员工个人,人力资源管理者可以通过培训、辅导等方式,培养学习型员工;对于团队,人力资源理者可以通过组织沟通、知识分享,来创建协作型团队;对于企业,人力资源管理者可以通过制度创新、知识管理来创建知识性企业。这是人力资源管理者成为企业的战略合作伙伴所开展的()这一方面的工作
人力资源管理专家必须是人力资源高级管理人员()
强调“全过程学习”学习必须贯彻于()的整个过程之中。
注册建造师执业管理的关键是状态管理,状态管理必须建立在注册建造师执业成果和能力的考核与评价上,注册建造师()正是注册建造执业成果和能力的考核与评价的依据。
学习型组织强调的学习同我们传统意义上学知识不同,它强调的学习是“终身学习”,是(),是“全过程学习”,是“团队学习”。
专业技术人员创新能力培养中贯彻理论联系实际原则,最主要的是要正确处理好()的关系
能力的培养(教师怎样培养学生的学习能力)
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