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编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()。
A、课程
B、课程标准
C、课程计划
D、课程目标
时间:2022-01-04 03:27
关键词:
教育知识与能力
中学教师
答案解析
B
课程标准是编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准,也是教师进行教学的主要依据。
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之所以中学校长不能直接用高考各科原始分数来评价各科教师教学质量,是因为( )
教学大纲既是编写教科书的依据,也是师生教学的依据。 ( )
教师、( )、中学历史教科书、( )是构成历史教学过程的基本因素。
( )是编写教科书和教师进行教学的主要依据。
编写教科书和教师进行教学的主要依据是()。
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教学计划是编写教科书和教师教学的主要依据。()
第 7 题 编写教科书的直接依据是( )
《专业标准(试行)》中要求:中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划,注重教师()教育,增强教师育人的责任感与使命感;开展校本研修,促进教师专业发展;完善教师岗位职责和考核评价制度,健全中学绩效管理机制。
依据《中学教师专业标准(试行)》的规定,下列不属于中学教师专业能力基本要求的是( )
《中学教师专业标准》贯彻党和国家教育(),遵守教育()。
编写教科书和教师进行教学的直接依据是()
编写教科书和教师进行教学的直接依据是()
编写教科书和教师进行教学的直接依据是()
编写教科书和教师进行教学的主要依据是( )。
编写小学教科书的直接依据是( )。
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