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我国已经制定并公布实施等六部教育法规。()
A、《学位条例》
B、《义务教育法》
C、《成人教育法》
D、《教育经费保障法》
时间:2022-01-03 16:45
关键词:
《教育法规》必背题
教育理论综合知识
答案解析
A| B
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教育部公布的《国家教育事业发展第十二个五年规划》提出,推动各地制定非户籍常住人口在流入地接受( )阶段教育的办法。
综合实践活动课程包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育等领域,并渗透信息技术教育
我国的九年义务教育从( )开始实施。( )制定了《九年义务教育全日制初级中学历史教学大纲》( )在全国正式实施
广义上的教育法,主要是指国家制定或认可并由国家强制力保证实施的教育行为规范体系及其实施所形成的( )和教育法律秩序的总和。
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
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吸烟行为的干预包括制定并实施控烟法规、加强健康教育和()
2016年(),教育部、中华职业教育社联合召开“推进职业教育现代化座谈会”,纪念职业教育法公布实施20周年,总结职业教育改革发展成就,分析新形势新机遇新挑战,谋划“十三五”职业教育改革发展工作。1996年,《中华人民共和国职业教育法》公布实施,我国职业教育从此驶入依法治教的航道,在短短20年时间里发展成为世界规模最大的职业教育体系。
教育法在我国是指由()制定的教育法律。
实施非学历教育的高等教育机构的设置标准由教育部制定。
我国已经制定并公布实施等六部教育法规。()
下列哪些是我国已经公布实施的与质量有关的法律、法规()
高等教育目的可以决定教育计划的制定、教育内容的选择、教育手段和教育技术的运用等,这体现了高等教育目的的()作用。
学前教育政策是制定学前教育法规的依据,学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。()
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。
在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的();我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的()。
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