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以数学素养为数学教育价值取向的特征就是（）。
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以数学素养为数学教育价值取向的特征就是（）。
A、大众化
B、公理化
C、逻辑化
D、算法化
时间：2022-01-03 16:18
关键词：
小学数学教学研究
答案解析
A
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在“用计算机教孩子真正的数学”的讲座中，演讲者认为在目前的数学教学中，大部分时间用于教孩子如何运算，而没有用足够的时间去教孩子如何把现实世界中的问题转化为数学问题并求证——这计算机能够帮助数学教育解决以上问题。
结合小学数学教学的具体特点，小学数学教学必须遵循哪些原则？
举例说明在小学数学课程中倡导“生活数学观”的意义和价值。
简述传统小学数学课程的特征。
简述小学数学课堂教学的本质特征。
最新问题
数学教育能够培养儿童应用数学方法解决日常所遇到的问题的能力,即养成儿童对数学问题的( )
下列不属于数学素养特征的是( )。
小学数学教师教育技术能力培训是要培训对象具有教育技术素养主要包括（）
大众数学意义下的数学教育体系所追求的目标就是（）
以数学素养为数学教育价值取向的特征就是（）。
中小学教育科学研究中，研究对象是（ ）。
结合小学数学教学的具体特点，小学数学教学必须遵循哪些原则？
（）是指以数学理论为工具进行数学研究的方法。
以数学理论为工具进行数学研究的方法是指（）。
举例说明在小学数学课程中倡导“生活数学观”的意义和价值。
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