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宋代系统论述关于人才的“教、养、取、任”的教育改革家是（）
A、A、范仲淹
B、B、王安石
C、C、蔡京
D、D、朱熹
时间：2022-01-03 11:02
关键词：
中外教育管理史
历史学
答案解析
B
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护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动，护理教育具有其学科的特殊性。关于护理教育，叙述错误的是（）。
2.习近平总书记关于教育的重要论述是在全面总结世界教育改革发展历史经验、着力破解历史问题的背景下形成的。（ ）
新时代教育改革任务更为复杂艰巨，注重系统性、整体性、（ ）， 是深化教育改革创新的内在要求，也是推进教育改革的重要方法。
习近平总书记关于教育使命的重要论述，把对教育事业历史使命的认识提升到新高度，为新时代我国加快教育现代化和建设教育强国提供了指引。（ ）
习近平总书记关于教育的重要论述是在全面总结世界教育改革发展历史经验、着力破解历史问题的背景下形成的。（ ）
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深化教育体制改革，核心是（），目的是提高人才培养水平。
王夫之在人才培养与选拔问题上，提出了“教、养、取、任”四环节。
关注历史事件和历史过程研究，对教育科学学科发展通史、专史、教育理论、学派史进行研究，是历史研究法的（ ）
简述我国教育和教育管理改革的历史经验。
人类历史上最早论述教育问题的专著是()．
在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是（）。
在人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）。
在人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（ ）。
宋代系统论述关于人才的“教、养、取、任”的教育改革家是（）
（）是系统论述教育的经济功能的经济学者。他在其名著《国民财富的性质和原因的研究》一书中，系统论述了其教育经济思想
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