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教师人格高尚、完美,就会对学生()
A、有感染力、辐射力,教育效果就良好
B、产生一种很强的依赖性
C、有一种威严感,上课不用组织教学
D、有非常强的记忆效果
时间:2022-01-03 10:46
关键词:
湘西远训知识竞赛
答案解析
A
相关问题
教师以口头语言向学生呈现、说明知识,并使学生理解知识的行为是()。
学生独立解决由他本人或教师提出的课题,教师在学生需要的时候提供适当帮助,由此而获得知识技能、发展能力与人格的教学方法类型称为( )
教师在教育学生时,必须了解学生的年龄特征,因此要求教师的知识结构应有( )。
学生独立地解决由他本人或教师所提出的课题,教师在学生需要的时候提供适当帮助,由此而获得知识技能、发展能力与人格的教学方法是( )
托尔斯泰说:"如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师"。这意味着教师要( )
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教师与学生人格平等体现在哪里
对于参与评价的人来说,处理具备测量与评定的知识和能力,还应有高尚的人格。
托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”。这意味着教师要_____
下列哪些作品体现了沈从文对湘西完美人性的思考?()
教师应当履行关心、爱护(),尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。
教师与学生人格平等体现在哪里?()
教师期待往往会对学生产生深远影响。()
教师引导学生观察教师出示的物体或教具,使学生获得感性知识的方法是()。
当教师赞美学生时,应注重赞美学生的()而非学生的人格。
当学生缺少兴趣时,学习就会成为学生的负担,这启示教师()。
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