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在教师职业压力中，可有效调控教师情绪的方法有（）
A、知足常乐
B、心理换位
C、与同学坦诚相待
D、换一个角度看问题
时间：2022-01-03 10:42
关键词：
06058学校心理学
答案解析
A| B| D
相关问题
25. “在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情绪”是影响“心理唤醒因素”中的( )
按照缓解教师职业倦怠的理性情绪疗法的观点,教师的不良情绪是由（）引起的
】教师的职业心理特征主要有_____
教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）。
学生健康的心理状态是由良好的学校心理环境熏陶而成的，而良好的学校心理环境是由学校人际关系构成的，这主要反映在教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的关系上。以下说法正确的是（）.
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教师经历的重大生活事件或压力情节是教师职业压力类型中的（）。
目前，教师已经成为心理压力巨大的职业之一，教师压力呈现多样化，其中（）压力是其他职业所难以体会的。
造成教师职业压力和耗竭主要有以下这些因素：
在教师职业压力中，可有效调控教师情绪的方法有（）
按照缓解教师职业倦怠的理性情绪疗法的观点，教师的不良情绪是由（）引起的。
教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）
“教师要带着饱满、乐观的情绪走进课堂，不要把自己生活中的消极情绪带进教室”，这在课堂调控的要素里属于（）。
教师面对工作压力的心理反应有：（）
据研究表明，教师职业倦怠已成为亟待关注的社会问题。教师职业倦怠的心理和行为表现为（）
学校心理辅导教师关心学生在( )等方面的发展，对学生的认知、情绪、行为方式、性格、社会人际关系等进行指导。
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