首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置：
首页
>
追踪听评课主要步骤是：教师讲课—听课评课—教师再讲课—再听课评课...（）
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
追踪听评课主要步骤是：教师讲课—听课评课—教师再讲课—再听课评课...（）
A、正确
B、错误
时间：2022-01-03 03:27
关键词：
教育技术学
教育学
答案解析
正确
相关问题
教师一边讲课,一边观察学生的反应的注意特性是()
在用伽卡他卡电子教室讲课过程中，教师希望把讲课内容录制下来，应该使用（）
)教师一边讲课，一边观察学生反应的注意特征是（ ）
学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课。这种课堂气氛属于（）。
简述听评课的基本要求。
最新问题
学校经常开展教学观摩课，听课教师通过这种活动学习到了许多教育教学方法。但是人们常说： “教学有法，教无定法。”这说明教师劳动具有（ ）
学校经常开展教学观摩课，听课教师通过这种活动学习到了许多教育教学方法。但是人们常说教学有法，教无定法。”这说明教师劳动具有（）特点。
教师讲课与学生听课之间的距离是属于哪种类型的空间距离（）
对课堂教学的综合评价往往应用评课的（）含义。
下列选项中符合评课要求的是（）。
听课前教师应做的准备有（）。
教师在听课前把握教材时要做到的“三准”是（）。
追踪听评课主要步骤是：教师讲课—听课评课—教师再讲课—再听课评课...（）
旨在衡量授课教师教学水平、评价授课教师教学素质的评课是（）评课。
旨在资深教师与青年教师进行交流，资深教师为青年教师提出课堂改进意见，这样的评课是（）评课。
别人在看
题库考试答案搜索网 > 题目详情
题库考试答案搜索网 > 题目详情