量化评价和质性评价在评价内容上有何不同？

<p>量化评价在评价内容上侧重于认知方面。由于量化评价追求客观性和操作性，因而量化评价主要测量的是学生对基本知识和基本技能的记忆、掌握水平，以及语言逻辑思维能力。它忽略了对学生的经验、情感、态度、兴趣等高级心理品质的评价。人的智力是多元的，量化评价是重要的，但对评价对象的评价却是不全面、不完整的。</p><p>质性评价在评价内容上更侧重于对非智力因素的评价，它强调通过系统描述，评价者与被评对象的对话交流，来评价人的需要、人与人之间的相互作用、个体的经验、个体的态度、情感等。质性评价对学生掌握基本知识和基本技能等方面的评价的信度和效度都比较低。</p>