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在学校德育中不可忽视对学生的心理疏导。
A、正确
B、错误
时间:2022-01-02 18:09
关键词:
教育学原理
教育学
答案解析
正确
德育实施的基本原则之一是引导学生自主的原则,这就需要教育者疏通引导,而心理疏导是其中的一种形式。
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教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生( ),促进学生的全面发展
皮杜费萨提出:学校心理健康教育对学生的具体关注包括()
在学校德育中不可忽视对学生的心理疏导。
学校应当全面贯彻国家的教育方针,对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和()。
在义务教育阶段,对违反学校管理制度的学生,学校应当()。
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学校为实现教育目的,有计划地组织学生走出校门,在广泛的社会活动中对学生施加各种影响的教育活动就是()
属学生素质教育中德育教育的是
学生的思想健康教育是学校德育工作的重要组成部分。
学生的思想健康教育是学校德育工作的重要组成部分。
心理健康教育档案的建立有利于加强学校的德育工作。
德育在学校教育中的地位与作用是什么?1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。
未成年人保护法规定,学校应当对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和法制教育。
()是关于学校以及教育者和受教育者在德育过程中的地位问题。
教育者在进行德育时,既要重视对学生进行系统的思想道德的理论教育,又要重视组织学生参加实践锻炼,把提高认识和行为养成结合起来。遵循的是德育原则中的( )。
为达到德育目的,教育者可以采用不同的德育方法教育学生。下列描述中,不符合“说理教育法”的是()。
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