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个体对自己在各种社会关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于()
A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、理想自我
时间:2022-01-02 15:02
关键词:
教育心理学
教育学
答案解析
B
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教育在促进个体社会化中的功能主要表现在促进个体思想意识的社会化、促进个体行为的社会化和( )。
对于心理咨询与思想政治教育,思想政治教育侧重把个体放在人际关系中研究,关注他们心理上同周围环境相互适应的情况,在帮助个体社会化的同时,特别注重个体个性的和谐发展、心理的平衡与潜能的发挥
个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动,称为( ) 。
个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动,称为()
“引导幼儿参加各种集体活动,体验与教师、同伴等共同生活的乐趣,帮助他们正确认识自己和他人,养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能。”这属于幼儿园教育中( )领域的内容与要求。 选项
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个体对社会客观事物的意识,对自己和他人关系的意识是 ( )
个体社会化包括三个方面的内容:个体思想意识的( )、个体行为的社会化、个体职业角色和身份的社会化。
分配理论强调,现代社会成人角色的分配根据(),而不是他们在学校中所学的知识,因而教育的作用与其说是“()”,不如说是“()”;它强调教育是一种个体社会地位的()。
教育活动中主客体之间的关系,师生之间的关系,教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的()
个体对自己在各种社会关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于()
一个人对自己应该在社会与组织中所处地位的认识,是完整角色知觉的()
角色在社会心理学中,角色体现为一个人由其在社会关系中价值决定的,拥有相应权利和义务的地位、身份等。
在教育研究文献中,各种文物、教育史专著、名师教育实录等属于( )。
在教育研究文献中,各种文物、教育史专著、名师教育实录等属于( )。
自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的意识。
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