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在效果层面上“有限效果论”忽略了()。
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在效果层面上“有限效果论”忽略了()。
A、认知阶段
B、态度阶段
C、行动阶段
D、累积阶段
时间:2022-01-02 07:55
关键词:
传播学
新闻学与传播学
答案解析
A
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在教学传播过程中,要提高传播的效果,应遵循的原则有()
分层效果论,可以分为类型效果论、层面效果论和波纹效果论等。层面效果中,根据手中对新闻传播反应的不同,可以将效果归纳成三大层面,这三大层面下又有诸种效果。坎特里尔的著名作品《火星人入侵地球》在当年的传播效果属于()。
新闻界关系指企业或组织与报刊,广播,电视等新闻传播媒介的关系,又称()
简评有限效果论?
有限效果论发生时期()。
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新闻传播者在享有专业传播权力的同时还负有对应的责任。不属于新闻传播者的责任是?()
我们把广告传播功能表现不明显的报纸称为“双重出售”发育不完全的报纸,广告传播与新闻传播功能表现得都比较明显的报纸称为()的报纸。
在效果层面上“有限效果论”忽略了()。
“有限效果论”忽略的传播效果层面是()。
新闻自由就是指新闻媒介采访、传播新闻与言论的自由。
新闻媒体的传播效果?
人类古代的新闻传播活动经历了哪些阶段?
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传播新闻是广播电视传播功能的()
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