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在我国的教育法律体系中,作为“母法”的是( )。
A、《教师法》
B、《教育法》
C、《义务教育法》
D、《宪法》
时间:2022-01-01 12:11
关键词:
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B
《教育法》是我国的教育基本法,是依据宪法制定的调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则,有人将其称为“教育的宪法”或教育法规的“母法”。
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在我国法律体系中,( )调整作为平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间等的财产关系和人身关系的法律。
在我国法律体系中,居于核心地位、具有最高法律效力的是什么?
在我国当前的环境法规体系中,属于综合性环境法律的是()。
以下哪个法律是我国全部教育法律法规的“母法”?()
8 以下哪个法律是我国全部教育法律法规的“母法”
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我国法律体系中,法律的效力层级最高的是( )。
《中华人民共和国教育法》是我国最高权力机关审议通过的,是我国历史上颁布的第一部全面规范教育领域的大法,在国家法律体系中处于( )的地位。
在我国证券的现有法律体系中,属于自律性规则的是:( )
下列教育阶段中不属于我国的学校教育体系的是()。
既是我国法律体系的根本大法,也是教育类法律的根本大法的是()。
既是我国法律体系的根本大法,也是教育类法律的根本大法的是( )。
既是我国法律体系的根本大法,也是高等教育类法律的根本大法是()
在我国的教育法律体系中,作为“母法”的是( )。
被称为一切教育法律法规母法的是()。
在我国法律体系的基本框架中,属于经济法部门的法律有( )。
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