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发现学习是幼儿通过亲身参与实践活动，独立思考、独立探索，去发现自己原来不知道的东西，从而获得经验的学习方式。
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发现学习是幼儿通过亲身参与实践活动，独立思考、独立探索，去发现自己原来不知道的东西，从而获得经验的学习方式。
A、正确
B、错误
时间：2022-01-01 09:55
关键词：
幼儿教育心理学
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正确
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某幼儿园的幼儿发现发现教室里有一个光环，教师和幼儿一起找光环从哪里来的，原来是教师手表的反光，从而引起一个系列活动“光与影儿”。这属于科学教育活动的方法中提供经验引发探索兴趣中的()。
1.10 幼儿的学习习惯主要包括幼儿对学习与探索活动的( 等等。
19. 将数学概念的属性或运算技能的要素转化成幼儿可以独立操作学习的活动是( )
根据奥苏伯尔对学习方式的分类,学生独立地通过自己的探索寻找,从而获得问题的答案，这种学习方式是（ ）。
在教育教学活动中更加注重学生亲身体验与实践的学习模式叫做（ ） √此回答正确
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层叠式提问，在层层深入的问链中，不断推动幼儿探索和思考活动的进行，引导幼儿自己尝试（）问。
某幼儿园的幼儿发现发现教室里有一个光环，教师和幼儿一起找光环从哪里来的，原来是教师手表的反光，从而引起一个系列活动“光与影儿”这属于科学教育活动的方法中提供经验引发探索兴趣中的()。
()课程的过程性评价主要考查学生学习本学科的态度、参与课堂活动的积极程度、独立思考主动探究的能力、与他人合作交流情况、完成书面作业情况、实践操作能力、综合运用知识的能力。
发现学习是幼儿通过亲身参与实践活动，独立思考、独立探索，去发现自己原来不知道的东西，从而获得经验的学习方式。
幼儿通过手动操作，亲自实践，与人交往等去发现自己原来不知道的东西，从而获得经验的学习方式叫（）。
学习者在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的学习过程，是（）
自主学习是指以学生作为学习的主导，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。
（）是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识，掌握原理和规律。
启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习。
提供给幼儿合适的材料、教具、环境，让幼儿在自己的摆弄、实践中进行探索，获得感性经验和逻辑知识的科学教育方法是（ ）。
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