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社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响,具体表现在()等各方面。
、教学方法、教学设备
、教学内容
、教学组织形式
、教育的发展规模和速度
、教育目的
时间:2021-07-17 19:33
关键词:
答案解析
教学内容||教学方法、教学设备||教育的发展规模和速度
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3.地域、气候等因素对文化类型产生和发展有重要的制约作用。
社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响,具体表现在()等各方面。
社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响,具体表现在()等方面。
在现代社会发展中,生产力和科学技术的发展水平共同制约着教育的()。
下列正确反映人口因素对社会发展的制约和影响作用的有( )。
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在一定的社会生产方式下,制约和影响人口的自然变动的社会因素有()
生产力发展水平只是制约着教育事业发展的规模和速度,并没有制约教育内部的结构。
军事高技术的发展及其在军事领域的广泛应用,对现代武器装备和作战行动产生了巨大的影响,具体表现在以下几方面:打击精确化、()。
教育受一定社会的生产力与生产关系发展水平的制约,同时也受社会文化传统和人口等其他社会因素的制约。这说明教育具有()
课程反映一定社会的政治、经济的要求,受一定社会生产力和科学文化发展水平以及_________的制约。
中国共产党的领导具体表现为对国家各方面事务的()领导。
政治经济制度对教育的影响主要表现在政治经济制度制约和决定着教育的政治思想和为谁服务的问题。
社会转型期对我国家庭教育产生了影响,表现在家庭结构类型的多元化、家庭教育功能的转变和家庭生活方式的转变。
魏晋南北朝时期,()开始在青海兴起,对青海社会进步和文化教育事业的发展产生了深远影响。
1992年初,邓小平在南方谈话中提出了判断改革和各方面工作是非得失的“三个有利于”标准,是指是否有利于发展社会主义社会的生产力和___________。
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