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幼儿的性格不是先天的、与生俱有的，而是后天形成的。
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幼儿的性格不是先天的、与生俱有的，而是后天形成的。
A、正确
B、错误
时间：2022-01-01 08:08
关键词：
幼儿心理卫生与辅导
幼儿教育心理学
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正确
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一位心理学专家为了对一3岁幼儿做心理评估，去孩子所在的幼儿园观看该幼儿在游戏中的表现，这种心理评估的方法是（ ）。
幼儿文学要顾及幼儿的心理特点，那么，幼儿的感知觉特点与幼儿文学有些什么联系呢？
现在的幼儿与几十年前的幼儿的某些心理特点，如：思维的具体形象性、活泼、好动等特点基本相同，这说明儿童心理发展的年龄特征具有()。
态度不是与生俱来的，而是在后天的生活环境中学习形成的。（ ）
现代的行为辅导观点认为，幼儿行为辅导应该从幼儿发展的角度，提高幼儿的行为水平和质量，是一种发展性的教育。
最新问题
据了解,开始出现以“幼儿教育心理学”命名的著作,如日本学者若井邦夫等著的《幼儿教育心理学》是在20世纪的( )
一位心理学专家为了对一3岁幼儿做心理评估，去孩子所在的幼儿园观看该幼儿在游戏中的表现，这种心理评估的方法是（）
影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、（）和性格的影响。
一位心理学专家为了对一名3岁幼儿作心理评估，去孩子所在的幼儿园观看该幼儿在游戏中的表现，这种心理评估的方法是（）
幼儿的性格不是先天的、与生俱有的，而是后天形成的。
（）认为，心理发展既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的成熟，而是起源于主体的动作。
人格是个体在先天生物遗传素质的基础上，通过与后天社会环境的相互作用而形成的（）的心理行为模式。
认为“游戏不是幼儿与生俱来的能力，而是随着儿童认知的发展逐渐发生发展起来的‘认知活动的一种形式’”的代表人物是（）。
为幼儿游戏营造良好的心理氛围，教师应如何运用与幼儿的交流技巧？
对幼儿进行初步的性教育是幼儿心理健康教育的主要内容。
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