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以下不属于教学设计成果的形成性评价常用工具的是()。
A、测验题
B、填空题
C、调查表
D、观察表
时间:2022-01-01 03:20
关键词:
教育技术学
教育学
答案解析
C
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不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是 ( )。
教育部制订的《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出:课程实施评价的重点是学业评价,其功能主要是促进学生的有效学习,改善教师的教学,进一步完善课程实施方案。义务教育阶段的化学学业评价,包括形成性评价和终结性评价,都应严格根据本标准来确定评价的目标、测评的范围和方式,以确保学习目标、教学要求和学业评价之间的一致性。 根据材料,简要回答下列问题: (1)请列举初中化学常用的3种学习评价方法。 (2)简述过程评价和结果评价的基本含义。 (3)请简述良好的评价活动应具备的3个特征。
评价教育资源的四个维度中,教学模式、教学工具、认知风格等属于()。
教育投资规划比较重视长期教育投资工具的运用和管理,以下不是长期教育投资规划工具的是()。
以下选项不属于传统教育理财投资工具的是( )。
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以下属于教育技术在教育教学中应用的是()
以下哪项不属于健康教育评价的主要目的()
以下哪个时期,不属于现代教育评价的产生和发展的时期?()
不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是()。
以下属于课堂教学中的形成性评价为()
以下不属于教学设计成果的形成性评价常用工具的是()。
高等教育必须贯彻国家的教育方针。以下不属于国家教育方针内容的是()
在以下选项中,属于当代教育学发展阶段理论成果的是()。
属于健康教育形成评价的常用方法的是
教师在研讨《义务教育语文课程标准(2011)年版》“形成性评价”用这一内容时,对“形成性评价”的认识产生了分歧,下列对“形成性评价”的认识,合适的是( )。
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