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在中国传统文化中，“龙”的形象主要采用了想象的哪种加工方式（）

A、黏合

B、夸张

C、拟人化

D、典型化

时间：2022-01-01 02:31 关键词：中学教育理论知识(综合)

答案解析

A

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想象，是指人脑对过去所形成的表象进行加工改造而产生新形象的心理过程。想象包括无意想象、有意想象和幻想。根据以上定义，下列选项不属于想象的是（　　）。
古希腊和古代中国相似的经验知识曾产生了相似的理论洞察力，比如亚里士多德和《墨经》对杠杆原理的认识。但是，古希腊的初始力学理论很快发展成理论知识的综合体，而中国墨家的力学传统在战国之后就中断了。不擅长观察、认识物体运动并形成系统的理论，这是中国古代科学传统中一个明显的“软肋”。相比之下，中国人在解决实际问题方面的建树更加突出。这段文字意在说明（　　）。
( )的儿童教育突破了单一的理论流派,在结合意大利传统历史、文化和教育方式的基础上,他们多年艰苦二执着的时间努力下,发展了自己独特的早期教育之路。
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教育的哪种学科性知识使不同学科的教师之间能够互相协作沟通（）。