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对婴幼儿的认知发展进行()的意义是使婴幼儿能按照他自己的发展大纲更好地发展。
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对婴幼儿的认知发展进行()的意义是使婴幼儿能按照他自己的发展大纲更好地发展。
A、测验
B、观察
C、观察与评价
D、评价
时间:2022-01-01 02:04
关键词:
高级育婴师
育婴师考试
答案解析
C
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不属于幼儿语言发展对于认知发展作用的是( )
不属于幼儿语言发展对于认知发展作用的是( )
14 不属于幼儿语言发展对于认知发展作用的是( )
()、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。
()是育婴师在实施个别化教学中的原则。
最新问题
目前从事育婴师职业人员有()。
同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足(),(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。
对婴幼儿的认知发展进行()的意义是使婴幼儿能按照他自己的发展大纲更好地发展。
育婴师(三级)的工作任务是对家长进行家庭育婴指导和对()育婴师进行业务指导和培训。
()是在幼儿的日常生活中,通过各种有意识的活动,发展幼儿的社会认知、社会情感和社会行为技能,促进幼儿的社会性发展
()不是高级育婴师开展培训指导遵循的原则。
为了促进婴幼儿认知能力的发展,作为父母应该保护孩子对事物积极关注的好奇心和探索欲。
育婴师可以通过()观察婴儿情绪变化。
幼儿园是3—6岁的幼儿()的场所,是对幼儿进行全面发展的机构。
幼儿的语言学习具有()的特点,教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等,对幼儿语言发展具有特殊意义。
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