首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置：
首页
>
学前儿童语言教育活动评价的原则（）
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
学前儿童语言教育活动评价的原则（）
A、教师参与评价的原则
B、客观性原则
C、全面性原则
D、参照性原则
时间：2021-12-31 19:44
关键词：
学前儿童语言教育
教育学
答案解析
A| B| C| D
相关问题
下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价主要目标的是（ ）
将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的( )
对于学前儿童实施（）我国学前教育的出发点，也是学前教育法所规定的学前儿童教育的任务。
学前儿童科学教育评价的意义是：（1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段；（2）评价是（）（3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足（）作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对（）的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。
最新问题
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
学前儿童语言教育活动评价的原则（）
将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的（）。
学前儿童社会教育研究的核心任务是：研究学前儿童社会教育的基本问题，揭示学前儿童社会教育的（）。
学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育的（）作出判断的过程。
学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
什么是学前儿童语言教育的评价方法？学前儿童语言教育评价的方法有哪些？
学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。
什么是学前儿童科学教育评价？学前儿童科学教育评价的意义有哪些？
别人在看
题库考试答案搜索网 > 题目详情
题库考试答案搜索网 > 题目详情