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美国心理学家()根据人知觉方式的不同把性格分为场独立型和场依存型两种类型。
A、培因
B、奥尔波特
C、威特金
D、卡特尔
时间:2021-12-31 19:42
关键词:
教育心理学
教育学
答案解析
C
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“场依存性与场独立性两种类型”是谁提出的?( )
美国教育学家把学力结构分为()、情感、动作技能三大领域。
根据人的认知方式差异可以把人分为场独立型和( )。
比较场独立和场依存这两种认知方式。
布鲁姆等人按照教育的――逻辑的――心理的原则,把教育目标分为三个主要部分,他们是()
最新问题
把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时()。
依据个人心理活动的倾向性,可以把人的性格分为独立型和顺从型。
把人的认知风格分为场独立型和场依存型的心理学家是()。
美国心理学家()根据人知觉方式的不同把性格分为场独立型和场依存型两种类型。
场独立型这种认知方式优于场依存型。
与场独立型的人相比,场依存型的人学业成绩更为优秀。( )
下面哪一项不是场独立―场依存的认知方式的特点()
美国心理学家奥苏伯尔,根据()的不同,把学习分为接受学习和发现学习。
真正使教育心理学成为一门独立学科的是美国心理学家()。
决策的类型根据性质的不同,分为肯定型和非肯定型两种。
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