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从内容和性质上分,学生生活和成长的环境可分为()等环境。
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从内容和性质上分,学生生活和成长的环境可分为()等环境。
A、精神、舆论、物质
B、学习、精神、舆论
C、舆论、物质、生活
D、学习、精神、舆论、物质、生活
时间:2021-12-31 19:09
关键词:
教育学
答案解析
A
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社区环境管理内容包括对象内容和工作内容。工作内容主要包括自然生态环境的保护、社区绿化、社区绿色能源的使用、居家节能减耗、绿色消费方式和生活方式的建构等。
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幼儿园环境按其性质可分为物质环境和()两大类。
从内容的性质来看,德育内容可分为规范性的内容和( )的内容。
()是人成长的外部环境,教育者应该为学生的成长不断营造适合于学生心理特征的教育环境。
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观测误差按性质可分为仪器误差和环境影响误差两类。
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从内容和性质上分,学生生活和成长的环境可分为()等环境。
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8. 提倡从儿童的日常生活和周围环境中选取教育内容,设计了一套完整的科学课程体系的我国近代著名教育学家是( )
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生活环境的美主要包括物质环境和().环境的美,其中物质环境美可以分为自然环境美、()环境美、()美。
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