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<判断题>概括是理解抽象的科学知识的起点。
解析
<单选题>根据知识本身的存在形式和复杂程序,知识学习可以分为符号学习、概念学习和()。
解析
<单选题>在日常生活中,“桌子”属于()
解析
<多选题>下面属于程序性知识的有()。
解析
<单选题>学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系,属于()。
解析
<单选题>知识是个体通过与环境相互作用后获得()。
解析
<多选题>下列概念属于单独概念的有()
解析
<单选题>每个概念都包含两个方面,它们是内涵和()。
解析
<单选题>等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的()。
解析
<多选题>影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、()和讲授概念的方式。
解析
<单选题>下列哪项属于程序性知识的学习()。
解析
<多选题>行为目标的陈述必须具备的三个要素是()。
解析
<未知题>学生对于知识的概括存在两种不同的类型,即()和理性概括。
解析
<多选题>陈述性知识又叫描述性知识,如()。
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