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第五章培训评价与教师选用
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<多选题>培训教学效果评估主要从()进行评估。
解析
<多选题>教态是培训师的外在能力素养,主要评估的指标有()。
解析
<单选题>教学的灵活性、课时的利用率以及教学技巧、教学进度等方面内容,是对培训师()方面的评估。
解析
<单选题>培训师在培训活动中起主导作用,它在一定的程度上决定着()。
解析
<单选题>对草拟的评估指标体系进行论证和修正,而论证的方法主要包括()。
解析
<单选题>各个指标的权重所组成的集合称之为()。
解析
<单选题>评估标准一般是通过分解目标而获得的,所以确定()是制定评估标准的前提。
解析
<单选题>()是实施评估的依据,它决定评估结果的可信度。
解析
<单选题>对培训机构的评估是对某个培训机构的()和功能发挥程度的分析、判断和评定。
解析
<单选题>招聘、作用、选拔培训师,主要从()方面进行评估。
解析
<单选题>形成性评估是()
解析
<单选题>对培训机构的评估是对某个培训机构的教育、教学状况和()的分析、判断和评定。
解析
<单选题>教学整体计划和教案撰写情况是评估培训师()的一个重要方面。
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