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第二部分 教学设计
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<单选题>教学设计的前提不包括()。
解析
<单选题>以下是一位高中语文教师在教学《大堰河--我的保姆》一课时,设定的教学目标,阅读并回答问题。教学目标:①了解本诗借助鲜明生动的形象抒发感情的特点;了解本诗铺叙细节,塑造形象,抒发感情的特点:学会通过诵读去体会把握诗中情感的方法。②揣摩诗歌语言,培养诗歌鉴赏能力:反复诵读,体会回环、反复等修辞手法的表达效果。这则教学目标违背了教学设计的什么原则?()
解析
<单选题>以下不属于教学设计原则的一项是()。
解析
<单选题>创建了艺术字后,可以从()两方面对其进行编辑和修改。
解析
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