首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
当前位置:
首页
>
品德心理学
>
问题列表
<多选题> 德育评价的功能包括( )
解析
<多选题> 认识性德育课程的主要功能是( )
解析
<多选题> 品德的心理结构包括( )
解析
<单选题> 皮亚杰在儿童品德心理的发展中采用的主要研究方法是( )
解析
<单选题>下列哪项是接触一个人,给人留下直接而敏感的“第一印象”( )
解析
<单选题>科尔伯格的道德认知发展阶段说中相对功利取向阶段处于( )
解析
<单选题>德育过程的主要矛盾( )
解析
<单选题> 科尔伯格的道德认知发展阶段说中遵守法规取向阶段处于( )
解析
<单选题>下列哪项既是我国公民的权利又是我国公民的义务( )
解析
<单选题>科尔伯格的道德认知发展阶段说中普遍伦理取向阶段处于( )
解析
<单选题> “举一反三”和“触类旁通”所说的是( )
解析
<单选题> 儿童自我意识发展的第三阶段是( )
解析
<单选题>通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )
解析
<单选题>完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的( )
解析
<单选题>一般认为,态度与品德形成过程经历三个阶段:依从、认同和( )
解析
相关标签
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
管理类
管理学
文学
理学
计算机科学技术
土木建筑工程
高起专
本科
世博会知识竞赛
专科
平时作业2
建筑工程
铁路职业技能鉴定考试
平时作业1
土木工程建筑技能考试
哲学
海船船员考试
水路交通运输技能考试
大连工业大学
资格考试
电力负荷控制员
社会学