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音乐教学必须强调音乐的()。
A、知识学
B、创造想象
C、情感体验
时间:2021-12-30 05:44
关键词:
音乐学
艺术学
答案解析
C
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在音乐教学中,任何知识技能的习得,音乐风格的掌握,文化内涵的理解,都离不开教师的引导。但是过去,我们关注的行为主体往往是教师,很少站在学生的角度,为他们的成长提供方法、条件,而是把最感性的音乐艺术进行模式化的理性分析,生搬硬套地向孩子们灌输,致使孩子们喜欢音乐却不喜欢音乐课,因此,作为音乐教师应为学生创作()的学习环境。
“因为音乐是艺术,而小说不是音乐,所以,小说不是艺术。”这个三段论违反了( )的规则。
()音乐是文学、音乐、表演三者结合的艺术。
音乐本位原则是指在音乐教学过程中药自始至终将音乐置于音乐教育的中心位置,这是一个最重要的基本音乐教学原则。
《普通高中音乐课程标准(实验)》中提出,音乐教学要重视音乐实践,增强创造意识,通过音乐艺术实践,增强学生音乐表现的自信心,培养良好的团队意识与合作精神,那么音乐实践又包括创作、表演和()。
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音乐教学必须强调音乐的()。
音乐是艺术的一种,作为音乐艺术,它与其他艺术的表现手段和表现方式不同,有着自己独特的特征。
音乐是声音的艺术,作为音乐艺术物质材料的声音,是一个超脱了自然原型的特殊的()体系。
音乐是()的艺术,()的艺术,()的艺术。
通过“槲鸡”和“绿毛龟”的音乐音响,说明电视音乐在创作、使用和评价标准上与独立艺术的音乐有何不同?
曲式是音乐艺术的()。音乐的曲式是指()。
作为过程艺术的音乐需要一定的重复,重复、变化重复、()是音乐发展的重要手段。
音乐是空间的艺术,美术是时间的艺术。
举例说明绘画艺术与音乐艺术不同的艺术特征。
()是指使学生在音乐教师的指导下,有日的、有计划地主动参与多种认知、体验、表现、感受等音乐活动,达到音乐教学目标所必须经历的各项活动程序。
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