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构音障碍的训练重点应放在()。
A、呼名训练
B、阅读理解训练
C、听理解训练
D、构音器官运动功能训练
E、非语言交流手段的训练
时间:2021-12-30 03:21
关键词:
言语治疗
康复医学治疗技术(士)
答案解析
D
相关问题
幼儿园中班编构故事的重点应放在编构故事的()。
构音障碍患者的发音训练中,“利用诗歌、儿歌、短文、会话等练习”属于()。
( )是指部分构音障碍的儿童说话发音时不能使用正确的语音,而是用其他的音来替代原有的语音。
下列选项中不属于运动性构音障碍的是( )
构音障碍患者的发音训练中,"如‘ba-ma-pa’"属于()。
最新问题
构音障碍患者的发音训练不包括()。
抑郁治疗重点应放在()
“如果听、说、读、写等功能均有障碍,治疗应从提供听理解力开始,重点应放在口语的训练上”属于言语治疗的治疗原则中的哪一项()
构音障碍训练中,“ba-ma-pa”音节组合训练属于下述哪种类型的训练()
构音障碍的训练重点应放在()
构音障碍的临床表现有()
“为重度构音障碍的患者选择图画板、词板、句子板替代言语交流”属于()
简述构音障碍的训练方法。
对构音障碍的描述错误的是()
构音障碍的四种特征分别为为替代、扭曲、遗漏和()。
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