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短跑教学中,步频始终是难于提高的重要环节,为了达到理想的步频,常运用练习方法()。
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短跑教学中,步频始终是难于提高的重要环节,为了达到理想的步频,常运用练习方法()。
A、后蹬腿跑
B、跑上坡
C、起跑后加速跑
D、跑下坡
时间:2021-12-30 01:26
关键词:
体育教师招聘考试
教育理论综合知识
答案解析
D
相关问题
在课堂教学的起始阶段,巧妙地将学生引入教学内容的过程的环节,通常是由教师预先设计好,是整个组织教学过程的重要环节,这个环节被称为()。
在当今的教学改革或课程改革中,如何处理好掌握知识与提高能力的关系?
教学监控能力是指教师为了保证教学的成功,达到预期的教学目标,而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识的对象,不断地对其进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。它是优秀教师与一 般教师的重要区别。( )
既是教师从事教育教学工作的重要工具,又是传播知识和影响学生的重要手段的是
教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师应具备()的职业道德。
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学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动,保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法,提高教育教学质量。
短跑教学中,步频始终是难于提高的重要环节,为了达到理想的步频,常运用练习方法()。
对教学效果进行评价是(),总结教学经验的必要环节,是进一步完善教学过程,提高教学水平的重要依据
教育教学知识属于教师知识结构中的( )。
体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。
体育教学过程指体育教学中为达成一定的教学目标,体育教师与学生等教学要素相互作用而展开的教学活动。
教师对学生的影响不仅全面地贯穿于学生整个受教育过程的始终,而且影响学生一生。教师的思想、知识、智慧、道德、意志、情感、()在教育教学中对学生的渗透性影响是难以估量的。
教师的教学监控能力真正提高的重要标志是()。
有教师认为教学就是教学生知识;有教师认为教学就是教学生学知识。对于这两种看法,请你结合有关课程与教学论理论谈谈自己的理解。
学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动,保证达到国家规定的质量要求。国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法,提高教育教学质量。
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