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促使青少年健康成长的关键是()
A、A、良好的情绪
B、B、强烈的好奇心
C、C、健康的大脑和神经系统
D、D、正确的人生观
时间:2021-12-29 19:51
关键词:
第三章教育与个人的发展
中学教育学
答案解析
D
相关问题
学校、家庭、社会教育是一个相互联系的有机整体,三者都有不可替代的作用。只有三者相互配合、协调一致,形成统一的教育网络,才能有利于青少年、儿童的健康成长。( )
下列不属于青少年心理健康教育的主要内容的是()
依据教育实验( )分,可以分为教育体制改革的实验,课程内容与结构改革的实验,教育教学模式与方法的实验,儿童和青少年发展的实验
古代希腊的斯巴达教育的特点是以青少年身体素质和战斗技艺为核心,实施国家强制性的体育教育。而雅典教育的目标是培养身心和谐发展的公民,其教育包括文化教育和体育教育两大部分。
在中学生平衡膳食的健康教育项目中,中学生是( )
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在青少年人群中开展平衡膳食的健康教育项目,二级目标人群是( )
搞好社区健康教育与健康促进工作的关键是()
( )是全人教育,关乎人的生存与生活、成长与发展、本性与价值。
在管理实践过程中,目标能够发挥控制和调节作用,促使教育活动或人的行动沿着既定方向与要求健康发展。这就是目标()的表现。
在吸烟率较高的中学开展预防吸烟的健康教育干预活动,最有效的控烟健康教育干预方法是()。
青少年心理健康教育的主要内容是()
健康教育的核心问题是促使个体和群体改变()
“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识,引导形成正向的性态度,增强自我保护意识和责任意识,健康快乐地成长。此为青少年提供()服务。
中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和()。①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为③教育教学的态度与行为④个人修养与行为
不属于青少年心理健康教育主要内容的是()
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