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学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值．而且具有延时价值。
A、正确
B、错误
时间：2021-12-29 14:46
关键词：
第三章教育与个人的发展
中学教育学
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正确
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皮格马利翁效应揭示了教师的教育观念对学生发展影响,是通过影响教师的教育态度、期望、教育行为方式而产生影响的。( )
学前教育对儿童的发展的（）模式认为，后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序。
学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值．而且具有延时价值。
教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有（）。
教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教育具有（ ）。
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教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教肓具有（）。
教育学主要探讨教育的一般原理，如教育的产生与发展；教育与社会发展的关系；教育与人的身心发展的关系；（）以及制度、内容、方法、管理等。
在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起( )。
在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起（ ）。
后来的教育是以以往的教育为基础，是从以往的教育发展而来的。这说明教育发展具有（）
按照教育作用的方向，“促进个体的发展”是教育的（）功能。
狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展活动的教育。教育具有历史性，不同历史阶段的教育性质、目的都是不同的。
学习教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有＿＿＿＿价值。
中等教育对受教育者的终身发展具有决定性的影响。
中等教育对受教育者的终身发展具有决定性的影响。
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