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学习鲁迅的《从百草园到三味书屋》后,教师为了让学生充分体会鲁迅回忆性散文的写作风格和特色,在课程结束的时候,让学生去阅读鲁迅其他的回忆性散文,并写一篇读后评论。对这一作业的布置,评价不恰当的是()。


A、锻炼了学生搜集材料、整理材料的能力

B、体现了语文教学的实践性,在实践中学习和运用语文,形成积极的人生态度

C、扩大了学生的课外阅读量,有利于培养学生积极探索、勇于创新的精神

D、读与写相结合,体现了自主、探究的学习方式,全面提高了学生的语文素养

时间:2021-12-29 11:12 关键词: 语文课程与教学论 初级中学语文

答案解析

B
该作业的布置没有体现出对学生价值观、人生态度的培养。