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人的社会化的过程是从()
A、出生后开始的
B、2岁开始的
C、3岁开始的
D、入小学以后开始的
时间:2021-12-29 11:10
关键词:
学前教育学
教育学
答案解析
A
相关问题
人的社会化的过程是从( )
学前教育学是从教育家( )开始创立的。以他为标志,学前教育理论才从普通教育学中分化出来.由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。
人的社会化的过程是从()
人的社会化的过程是从( )
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
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人的社会化的过程是从()
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足()作出判断的活动,其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对()的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。
“学前教育活动应当尊重社会全体成员的共同利益”,这体现了学前教育的()。
学前儿童社会教育研究的核心任务是:研究学前儿童社会教育的基本问题,揭示学前儿童社会教育的()。
学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育的()作出判断的过程。
学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据。
人的社会化的过程是从
学前儿童语言教育目标是依据社会的培养目标、()、学前教育机构保育和教育的主要目标来制定的。
实现学前教育价值的条件是学前教育应符合社会的要求,同时必须()。
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