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交往游戏按交往的性质可分为合作游戏和()游戏。
A、A.语言
B、B.竞争
C、C.动作技能
D、D.表演
时间:2021-12-29 10:21
关键词:
第五章游戏活动的指导
幼师保教知识与能力
答案解析
B
交往游戏按交往的性质可分为合作游戏和竞争游戏。
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将儿童的游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏,这是()
幼儿距离很近,相互模仿,操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动,且相互的交往时有发生,但他们主要的仍是在独自游戏,在活动中没有合作行为,该游戏属于
儿童游戏按照人际交往的对象分为_____________、伙伴游戏和师生游戏
根据游戏动作的不同性质,游戏动作可分为探索、象征和__三种基本类型
按游戏的社会性分类,游戏可分为
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游戏观察的重点是幼儿之间相互交往、合作、分享、解决矛盾是( )。
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按游戏中的创造性分,可以把游戏分为创造性游戏和()两种。
按照进行的目的性分类,幼儿的游戏分为:(1)()游戏,(2)建筑性游戏,(3)教学游戏,(4)活动性游戏等几类。
根据游戏动作的不同性质,游戏动作可分为探索、象征和()三种基本类型
交往游戏按交往的性质可分为合作游戏和()游戏。
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按参加游戏的人数,可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和()。
按促进幼儿发展的作用,可以把智力游戏分为:利用实物的智力游戏、利用图片的智力游戏、语言与动作配合的智力游戏、纯语言智力游戏。()
游戏分为语言游戏、()、想象游戏、交往游戏、表演游戏。
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