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听到隔壁班班主任高跟鞋的声音,以为是自己班的班主任回来了,全班同学顷刻间鸦雀无声……体现了刺激的()。
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听到隔壁班班主任高跟鞋的声音,以为是自己班的班主任回来了,全班同学顷刻间鸦雀无声……体现了刺激的()。
A、分化
B、泛化
C、强化
D、消退
时间:2021-12-28 22:10
关键词:
第二章学生指导
小学教育教学知识与能力
答案解析
B
相似的刺激给予相同的反应,属于刺激的泛化;相似刺激给予不同反应,属于刺激的分化。学生对相似的高跟鞋做出相同的反应,属于刺激的泛化。
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教师教育机构应承担班主任培训任务,()专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。
教师教育机构应承担班主任培训任务,()专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。
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听到隔壁班班主任高跟鞋的声音,以为是自己班的班主任回来了,全班同学顷刻间鸦雀无声……体现了刺激的()。
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