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下列哪种测试能够有效地测量测试对象的实际语言水平。()
A、A、水平测试
B、B、成绩测试
C、C、诊断测试
D、D、潜能测试
时间:2021-12-28 22:03
关键词:
对外汉语教学理论
国际注册汉语教师考试
答案解析
A
相关问题
为了给汉语学习者按照汉语水平分班进行的测试是()。
对外汉语教学既是一种第二语言教学,又是一种()。
对外汉语教学规律是由语言学规律、()和一般教育规律等共同决定的。
对外汉语教学的学科理论主要包括( )和( )两部分。
对外汉语教学的全部教学活动可概括为( )。
最新问题
对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和()等四个方面。
下列哪种测试能够有效地测量测试对象的实际语言水平。()
依照《国家通用语言文字法》,对外汉语教学应当教授()。
汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学相比,不存在()。
汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学之异同。
第二语言教学与对外汉语教学
对外汉语教学最基本的语言观是:();最基本的目的观是:()。
对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、()、板书五个方面。
对外汉语教学的教学规律是由()、语言学习规律、语言教学规律等共同决定的。
外语或第二语言教学,正在走出“就语言教学语言”的局限境地,而把构成人们语言交际能力所不可或缺的社会文化因素也导入语言教学。这就必然对作为语言教学重要环节的语言测试提出相应的要求:语言测试中应该包含对相关文化内容的测试,不妨可以说,这是语言测试中的“文化测试”。最能准确地复述这段文字意思的是:
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