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在教师个人道德修养上,提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是()。
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在教师个人道德修养上,提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是()。
A、A.孟子
B、B.荀子
C、C.董仲舒
D、D.韩愈
时间:2021-12-28 17:26
关键词:
第一节教师职业道德
幼师综合素质
答案解析
A
“反求诸己”、“知耻改过”等思想,均是孟子在个人道德修养上提出的,也是对师德的基本要求,所以本题的正确答案为A。
相关问题
教师职业道德修养的基本原则有
教师职业道德修养的基本方法有
要加强职业道德修养,教师第一要做到()。
教师职业道德修养的关键一环是()。
在教师个人道德修养上,提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是()。
最新问题
我国的教师职业道德,要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有()。
教师职业道德修养的关键一环是()。
教师职业道德修养的主观前提是()。
在教师道德品质的构成要素中,道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。
()是教师职业道德行为选择的一个重要实践依据,也是督促教师个体职业道德意识向职业道德行为转化的重要杠杆。
伦理、道德是一种信念伦理、自律伦理,因此教师道德建设应以教师的自我修养为主。
教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的()
在道德修养领域,批评与自我批评是促进个人发展进步的内在动力和外在推动力,是教师道德修养的主要方法。
无论是中国还是西方的教师道德传统都强调教师的自我修养,强调内部的道德养成。
加强职业道德修养,教师第一要做到()。
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