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“男孩摔倒,从来不哭。”是家长、教师等对儿童自我情绪控制的有效()
A、鼓励
B、转移
C、暗示
D、自我说服
时间:2021-12-28 16:52
关键词:
学前儿童发展心理学
心理学
答案解析
C
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支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的 是学前儿童家长的( )
学前儿童心理学中的“儿童”一般是指()。
儿童的心理活动从无意向有意发展体现的学前儿童心发展的趋势是
儿童的各种心理过程和特征从不齐全到齐全,体现的学前儿童心理发展的趋势是
既是学前儿童心理发展的一般规律之一,又是儿童心理发展的一个明显特点的是儿童心理
最新问题
学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律。
在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的( )。
学前儿童心理学是研究( )儿童心理发展规律的科学。
()必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,使学前儿童在教师的帮助下,通过一定的努力能够达到教育目标,这是学前儿童科学教育内容选择的()。
“男孩摔倒,从来不哭。”是家长、教师等对儿童自我情绪控制的有效()
影响学前儿童家长评价儿童发展能力的因素。
学前儿童家长的心理素养中,父母的心理知识会影响孩子的智力和()的发展或提升。
从学前儿童家庭教育的角度讲,()是学前儿童家长必须具备的能力,是教育孩子的前提条件。
学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内,创设浓厚的科学学习氛围,为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛,重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。
教师对学前儿童学习的支持体现在两方面,一是支持学前儿童()学习,二是支持学前儿童()学习。
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