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失语症中,"患者能理解他人语言,构音器官的活动并无障碍,有的虽能发音但不能构成语言"属于()
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失语症中,"患者能理解他人语言,构音器官的活动并无障碍,有的虽能发音但不能构成语言"属于()
A、失读症
B、失写症
C、感觉性失语症
D、命名性失语症
E、运动性失语症
时间:2021-12-28 09:45
关键词:
功能障碍康复
医技考试
答案解析
E
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boost的意思是:help or encourage to increase or improve
eloquent的意思是:fluent or persuasive in speaking or writing
A campus emergency ______ occur at any time of the day or night, weekend, or holiday, with little or no warning.
指令ORS功能,可实现多个指令块的“与”运算。
脑功能的各种学说中,真正开始于对失语症病人进行临床研究的是( )。
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改善失语症语言功能为目的方法有阻断去除法、功能重组法和交流效果促进法等。( )
在失语症训练中,对于过分自信、对自身障碍认识不足的患者,应选择怎样的课题训练较合适()
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言语功能恢复的高峰期为失语症患者发病()
下列哪项不属于失语症中口语表达障碍()
失语症中,"患者能理解他人语言,构音器官的活动并无障碍,有的虽能发音但不能构成语言"属于()
患者男,67岁。脑梗死1个月,右侧偏瘫,为进一步治疗入住康复科,患者既往高血压病史3年,冠心病1年,糖尿病2年。查体不能言语,交流障碍,失语症检查结果为感觉性失语,喝水呛咳,右侧肢体有能动功能障碍,肌张力增高。若给这个患者进行饮水试验检查,以下哪种情况为可疑吞咽障碍()
患者男,67岁。脑梗死1个月,右侧偏瘫,为进一步治疗入住康复科,患者既往高血压病史3年,冠心病1年,糖尿病2年。查体不能言语,交流障碍,失语症检查结果为感觉性失语,喝水呛咳,右侧肢体有能动功能障碍,肌张力增高。就患者感觉性失语,其最佳训练内容项目是()
失语症口语理解障碍中,“这种患者不能分辨近似的、只以一个特点相区别的‘对应’音”属于()
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